适合初中生班会课玩的游戏,比较能带动气氛的游戏

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适合初中生玩的课堂游戏?

玩传话游戏。十多人一组,你准备好一件描述的事,告诉第一个,让他以任何方式传个后一个,依次下去,然后让最后一个说给大家,与原来你准备的原文比较,就可以说谣言的传播就像这样之类的,有点教育意义…

适合老师和学生一起玩的课堂游戏

1.抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。 2.心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 3.结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。 4.击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员:集体 游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。 5.寻宝大行动 道具:“宝物”(一般为字条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。 6.成语(或词语、诗)接龙 道具:无 参加人员:集体 游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 7.顶气球比赛 道具:气球一个、绳子一条 参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人) 游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位) 聚会游戏 8.看动作猜成语 9.看演示猜道具里是否有水等 10.看表情猜其行为状态 11.人类表情,比如哭的多种表现方式 12.洗刷刷,两个人对着做动作,然后按伸出手指的对比来判胜负 13.看画图猜道具(一个画图另一人猜) 14.故意唱歌唱歌唱错,让人找碴 15.使用假人表演动作给人猜 16.提重物给别人猜,是否是真的重 17.几个人吃水(超酸、苦、辣、咸)并故意表演个人演技,其他人来猜谁没喝到 18.猜数字(1~100)每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚 18.竞猜节目团队出人来表演,让其他队猜 19.穿衣服,用卷纸或者报纸(透明胶)给选中的人做一件外套,然后摆造型,狂搞笑 20.过竹竿,人向后弯身体从竿下过,每轮降低一点 集体造句 规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。 乒乓球 两人比赛,第一人说“乒”,第二人接“乓”,第一人接“球”,循环。。。 不管三七二十一 规则: 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则:从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 英语单词接龙 目的任务:复习英语单词,发展力量素质。 游戏方法:将学生按座位分组,每路纵队为一组,每两组之间进行比赛。先由各组排头在黑板上写一英语单词,然后将粉笔交给第二名学生,第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词,依次类推,直到最后一名学生写完,先完成且出错少者为胜。 规则: 1.相邻的单词必须尾首字母相同,否则为失败。 2.单词必须完整正确,否则为出错。 3.本组所写单词不得重复,否则为失败。 教学建议: 1.该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。 2.该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛,若不限制人次和每人写的数量,游戏更加激烈。 3.写完单词后,可由其他组的学生进行翻译,其效果更佳。 猜成语 先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎,一说就明白了,和幸运52一样 也可以猜职业,电影名称,体育运动等。 3,7不语 逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。 例如:x=3 那么几个人排好队,一个一个说: 1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14…… 动物大连蹲 各队抽出三名队员,随机抽取动物头饰,音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,最后哪队剩人最多为获胜。(道具:动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技巧在主持人,尤其有领导在场上时,可连续喊领导所带动物名多次,绝对爆料 正话反说- 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 动作接龙 规则:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

有什么适合初中班级玩的游戏?

一、抢凳子 道具:

凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

二、在报纸上跳舞

道具:一张报纸 参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:第一轮游戏开始,先由一组在一张报纸上跳舞,不可超出报纸范围,超出者罚下,其他依次;第二轮,将报纸撕去一半,再由各组人员在上面跳舞,超出者罚下;依次比赛,哪个组能在最小的报纸上跳舞不出范围为赢。

三、心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

四、结对而行

道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

五、击鼓传花

道具:鼓或音乐、花 参加人员:集体

游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。

中学生班会活动中适合用什么游戏(励志的)?

什么好玩的游戏都可以玩的,如果想加上励志的,那在开班会之前说让大家准备些励志的故事歌曲,当游戏惩罚的小手段
好玩的游戏有:传东西,传到A同学那么不是A同学表演或者讲故事,是A同学之前的同学表演,这个比较损
50个数以内从1开始数,逢7倍数的就过,也就是说7,14,21,28.。。。。的不说7的倍数,而说7的倍数下面的一位数,比如1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15

班会课上可以玩的游戏有哪些?

“21的倍数”很有意思,考验大家的思维及算术
希望我的真实回答能让你满意,谢谢了

班会课上室内可以玩的小游戏

传话游戏,分组,要传的话写在纸条上,让第一个童鞋依次向后传,要求小声不能让第三人听见,最后一个童鞋报出传话的内容。